U gradiću Paw Paw u Michiganu ovaj učitelj petog razreda svaki dan jede u kantini sa svojim učenicima. Vrijeme ručka pretvorio je u poseban trenutak povezanosti i zajedništva.
Upoznajte Dana Shutesa, koji se ovim bavi zadnjih osam godina. Njegova rutina postala je njegovana tradicija u njegovoj školi. Svaki dan donosi svoj domaći ručak u kantinu i pridružuje se svojim učenicima petog razreda.
Ovu tradiciju je započeo prije osam godina
Dan je započeo ovu tradiciju prije osam godina, brzo je postao omiljeni dio njegovog dana. “Nisam očekivao da će hrpa djece reći: ‘Hej, možeš li sutra ručati sa mnom?'”, rekao je Dan.
Sada ga možete pronaći u blagovaonici do četiri puta tjedno, kako se druži sa svojim učenicima i maksimalno iskorištava ove dragocjene trenutke.
Za Dana je vrijeme za ručak više od puke pauze kada može pregledati emailove, izraditi planove lekcija i ocijeniti radove. Vidi to kao priliku da se poveže sa svojim učenicima na osobnoj razini.
“To mi je prioritet”, rekao je. “Mislim da je to jednostavan način da upoznate svoje učenike osim imena i rezultata testova.” Sjedeći sa svojim učenicima, može ih bolje razumjeti, izgraditi povjerenje i učiniti svoju učionicu mjestom dobrodošlice. Upoznaje ih, što vole raditi, što ne vole u školi i još mnogo toga.
@danshutes It’s all about making our students feel important… #teacher #teachersoftiktok #teacherlife #school #students #fyp
Seli se od stola do stola
Tijekom ručka, Dan se seli od stola do stola, osiguravajući da vrijeme provodi s nekoliko učenika, a ne samo s djecom u razredu jer se tako osjećaju viđenima.
“Ponekad će me učenici iz drugih razreda kojima zapravo ne predajem pitati mogu li sjesti sa mnom”, komentirao je. “Pokušavam pronaći vremena i za to. Lijepo je povezati se s djecom koja nisu u mojim razredima, ali koju vidim svako jutro dok hodaju hodnikom.”
Danova predanost nije samo dotaknula živote njegovih učenika, već je nadahnula i učitelje daleko izvan njegovog rodnog grada.
Svoju priču podijelio je na društvenim mrežama, a učitelji iz drugih država, pa čak i iz cijeloga svijeta bili su inspirirani njegovim činom dobrote kroz provođenje slobodnog vremena za ručkom s učenicima.
Dan je ostavio trajan utjecaj
Danov jednostavan, ali dubok čin brige i dijeljenja ručka sa svojim učenicima ostavio je trajan učinak. To je podsjetnik na razliku koju malo dodatnog vremena i pažnje može učiniti u životu djeteta.
U srcu svoje škole, Dan je vrijeme za ručak pretvorio u moćan alat za povezivanje i ohrabrenje, a njegova priča nastavlja nadahnjivati druge da naprave svoje male, značajne promjene u učionici.
